Παρουσιάσεις ομάδων

Στο 1ο Λύκειο Δράμας με την τεχνική υποστήριξη του Γρηγόρη Χρυσομαλίδη

Ομάδα 1. Ξεκινώντας από την απορία

 

Ηλίας Γεράκος

Ομάδα 2. Κατανοώντας τα πράγματα

                                     Εύη Τιμπλαλέξη               και             Σοφία Φελλαχίδου

Ομάδα 5. Ανακαλύπτοντας τον νου

Ομάδα 3. Αναζητώντας τη γνώση

Ομάδα 4. Διευρύνοντας την επιστήμη

Ομάδα 6. Αξιολογώντας την πράξη

Ομάδα 7. Θαυμάζοντας το ωραίο

Μαρία Τσομπανίδου  και

και η συνολική εικόνα

Ομάδα 2. Κατανοώντας τα πράγματα

1. Μελετήστε την ονοματοδοσία (Νeo (νέος), Μορφέας, Trinity (Τριάς), Zion (Σιών), Matrix (μήτρα), σκάφος Ναβουχοδονόσορ κλπ). Είναι, άραγε, τυχαία, η επιλογή των ονομάτων ή υποκρύπτουν κάποιο ιδιαίτερο νόημα; σ.35-36, 41
2. Ποια είναι η αλήθεια για τον κόσμο; Αυτή που εκπροσωπεί το Matrix ή αυτή που εκπροσωπεί ο Μορφέας και ο Neo; Πού έγκειται η δυσκολία εύρεσης της αλήθειας; σ.42-48
3. Η γνώση είναι ευρύτερη έννοια από την αλήθεια ή το αντίθετο; Η αλήθεια φανερώνεται μόνο με τον λόγο; σ.42-43

Ομάδα 1. Ξεκινώντας από την απορία

1. Ο ήρωας δυσκολεύεται να αντιληφθεί την πραγματικότητα. Αναζητά απαντήσεις και στρέφεται στον Μορφέα. Η αναζήτηση της αλήθειας, όμως, μήπως είναι μια προσωπική αναμέτρηση με τον κόσμο και με τον εαυτό μας; σ.14-16
2. Έχοντας υπ’ όψιν σας την υπόθεση της ταινίας και το περιεχόμενο των βασικών κλάδων της φιλοσοφίας (σ.18-19), διατυπώστε σύντομες κρίσεις για κάθε κλάδο επικαλούμενοι κάποιο παράδειγμα από την ταινία. Για παράδειγμα: Η ταινία θίγει θέματα γνωσιολογίας, δηλ. θίγει τη δυνατότητα της γνώσης, κάτι που φαίνεται  καθαρά στην ταινία όταν ο …..  
3. Εντοπίζετε αναλογίες μεταξύ του Matrix και του πλατωνικού μύθου του σπηλαίου; σ.24